Comment la citoyenneté, à travers l’école a évolué de la période coloniale à nos jours (Séance 5 du Forum Multi Acteurs sur la Gouvernance au Mali)

Le Forum multi-acteurs sur la gouvernance au Mali est un processus hérité de la dynamique de réflexion amorcée dans le cadre du colloque international de Bamako : « Entre tradition et modernité : quelle gouvernance pour l’Afrique ? » (23-25 janvier 2007) et d’une étude sur la revue des initiatives de gouvernance au Mali (Juillet 2007).

Lancé en juin 2008, le Forum multi-acteurs a été conçu comme un espace public de dialogue, entre une diversité d’acteurs de la gouvernance au Mali pour échanger autour des problématiques cruciales de gouvernance de ce pays et identifier les leviers d’action sur lesquels s’appuyer pour tendre vers une gouvernance légitime et enracinée.

Depuis sa création, quatre séances thématiques se sont tenues:

la séance 5 ténue le 21 Octobre 2010 a porté sur le thème:« Quelle éducation pour renforcer la citoyenneté au Mali? »

Elle a fait l’objet de plusieurs communication dont celle-ci du Dr Idrissa Soiba Traoré intitulé:« comment l’éducation à travers la citoyenneté,à travers l’école, a évolué de la période coloniale à nos jours? »

Le Dr Traoré dans sa communication jette un regard à la fois rétrospectif et prospectif du rôle de l’école dans le renforcement de la citoyenneté depuis la période coloniale, en passant par les trois régimes politiques qu’a connu notre pays avant de donner les balises pour une future école malienne plus engagée dans la formation à la citoyenneté.

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